Задание для 11 "а" класса по физ. культуре на 10.11.2020

 Тема: Баскетбол. Защитные действия.

Здравствуйте!

1. Сегодня повторим защитные действия в баскетболе.

2. Сначала выполним разминку, смотреть видео ЗДЕСЬ YouTube

3. Игра любой команды в баскетбол складывается из наступательных действий (нападение), цель которых забросить мяч в корзину противника, и из оборонительных действий (защита), цель которых воспрепятствовать наступательным действиям противника. Наступательные и оборонительные действия у каждой команды должны быть разнообразны и соответствовать особенностям противника и условиям, в которых происходит игра.

4. Техника защиты в баскетболе, смотреть видео ЗДЕСЬ YouTube

5. Подготовьтесь отработать защитные действия на уроке.

                                                         Желаю удачи!

Задание для 8 "а" класса по физ. культуре на 09.11.2020

 Тема: "Вбрасывание мяча и удары головой по летящему мячу".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня повторим вбрасывание мяча и удары головой по летящему мячу в футболе.

2. Сначала выполним разминку, смотреть ЗДЕСЬ YouTube

3. Удары по мячу серединой лба, смотреть видео ЗДЕСЬ YouTube

4. Вбрасывание мяча из-за боковой линии.

Вбрасывание мяча из-за боковой линии выполняют в том случае, когда мяч покидает поле, полностью пересекая боковую линию. Вбрасывание можно выполнять с места, с разбега  и даже в падении, но необходимо следить за тем, чтобы во время броска обе ноги стояли на полу (земле). Вбрасывать мяч нужно обеими руками, кроме того, нельзя бросать мяч себе под ноги. Любое нарушение - и мяч передается команде соперников.

Смотреть видео ЗДЕСЬ YouTube

5. Повторите правила игры ЗДЕСЬ footbolno.ru›osnovnye-pravila-igry-v-futbol…dlya…

6. Ответьте на вопросы теста:

1. Какое количество игроков одновременно находится на поле с обеих сторон (...)

2.Длительность футбольного матча (...)

3. В какой стране появился и начал развиваться футбол (...)

4. Сколько существует размеров футбольных мячей (...)

5. Как называется штрафной удар, который совершают по воротам на расстоянии 11 метров (...)

Отправьте ответы на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                                           Желаю удачи!

Задание для 4 "а" класса по физ. культуре с 09.11.20 по 13.11.20

 Тема: "Подвижные игры".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня на уроке повторим подвижные игры.

2. Сначала выполним зарядку, смотреть видео ЗДЕСЬ Яндекс.Эфир

3. Подвижные игры - это не только весёлое времяпрепровождения детей, но и время, проведённое с пользой.

 Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают получить правильное развитие.

4.

                       

5. Сюжетные игры («Волк во рву», «Бездомный заяц» и т. д.) имеют готовый сюжет и твердо, зафиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех.

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек («Ловишки», «Перебежки») не имеют сюжета, образов, но сходны с сюжетными наличием правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей). В младшем возрасте используются элементы этих игр и дети играют по упрощенным правилам.

6. Используя сборник подвижных игр ЗДЕСЬ azbyka.ru›Родителям›Сборник подвижных игр для детей

 подбери 2 подвижные игры (1 сюжетную, 1 бессюжетную), которые ты сможешь организовать и  провести на уроке, названия игр пришли на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                              Желаю удачи!

Задание для 3 "в" класса по физ. культуре с 09.11.20 по13.11.20

 Тема: "Подвижные игры".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня на уроке повторим подвижные игры.

2. Сначала выполним зарядку, смотреть видео ЗДЕСЬ Яндекс.Эфир

3. Подвижные игры - это не только весёлое времяпрепровождения детей, но и время, проведённое с пользой.

 Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают получить правильное развитие.

4.

                       

5. Сюжетные игры («Волк во рву», «Бездомный заяц» и т. д.) имеют готовый сюжет и твердо, зафиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех.

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек («Ловишки», «Перебежки») не имеют сюжета, образов, но сходны с сюжетными наличием правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей). В младшем возрасте используются элементы этих игр и дети играют по упрощенным правилам.

6. Используя сборник подвижных игр ЗДЕСЬ azbyka.ru›Родителям›Сборник подвижных игр для детей

 подбери 2 подвижные игры (1 сюжетную, 1 бессюжетную), которые ты сможешь организовать и  провести на уроке, названия игр пришли на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                              Желаю удачи!

Задание для 3 "б" класса по физ. культуре с 09.11.20 по 13.11.20

 Тема: "Подвижные игры".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня на уроке повторим подвижные игры.

2. Сначала выполним зарядку, смотреть видео ЗДЕСЬ Яндекс.Эфир

3. Подвижные игры - это не только весёлое времяпрепровождения детей, но и время, проведённое с пользой.

 Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают получить правильное развитие.

4.

                       

5. Сюжетные игры («Волк во рву», «Бездомный заяц» и т. д.) имеют готовый сюжет и твердо, зафиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех.

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек («Ловишки», «Перебежки») не имеют сюжета, образов, но сходны с сюжетными наличием правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей). В младшем возрасте используются элементы этих игр и дети играют по упрощенным правилам.

6. Используя сборник подвижных игр ЗДЕСЬ azbyka.ru›Родителям›Сборник подвижных игр для детей

 подбери 2 подвижные игры (1 сюжетную, 1 бессюжетную), которые ты сможешь организовать и  провести на уроке, названия игр пришли на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                              Желаю удачи!

Задание для 3 "а" класса по физ. культуре с 09.11.20 по 13.11.20

 Тема: "Подвижные игры".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня на уроке повторим подвижные игры.

2. Сначала выполним зарядку, смотреть видео ЗДЕСЬ Яндекс.Эфир

3. Подвижные игры - это не только весёлое времяпрепровождения детей, но и время, проведённое с пользой.

 Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают получить правильное развитие.

4.

                       

5. Сюжетные игры («Волк во рву», «Бездомный заяц» и т. д.) имеют готовый сюжет и твердо, зафиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех.

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек («Ловишки», «Перебежки») не имеют сюжета, образов, но сходны с сюжетными наличием правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей). В младшем возрасте используются элементы этих игр и дети играют по упрощенным правилам.

6. Используя сборник подвижных игр ЗДЕСЬ azbyka.ru›Родителям›Сборник подвижных игр для детей

 подбери 2 подвижные игры (1 сюжетную, 1 бессюжетную), которые ты сможешь организовать и  провести на уроке, названия игр пришли на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                              Желаю удачи!

Задание для 3 "г" класса по физ. культуре с 09.11.20 по 13.11.20

 Тема: "Подвижные игры".

Здравствуйте, ребята!

1. Сегодня на уроке повторим подвижные игры.

2. Сначала выполним зарядку, смотреть видео ЗДЕСЬ Яндекс.Эфир

3. Подвижные игры - это не только весёлое времяпрепровождения детей, но и время, проведённое с пользой.

 Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают получить правильное развитие.

4.

                       

5. Сюжетные игры («Волк во рву», «Бездомный заяц» и т. д.) имеют готовый сюжет и твердо, зафиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех.

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек («Ловишки», «Перебежки») не имеют сюжета, образов, но сходны с сюжетными наличием правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большой самостоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей). В младшем возрасте используются элементы этих игр и дети играют по упрощенным правилам.

6. Используя сборник подвижных игр ЗДЕСЬ azbyka.ru›Родителям›Сборник подвижных игр для детей

 подбери 2 подвижные игры (1сюжетную, 1 бессюжетную), которые ты сможешь организовать и  провести на уроке, названия игр пришли на электронную почту: majartzeva@yandex.ru

                                              Желаю удачи!